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一、旨揭訂於 113 年 10 月 19 日(星期六)假本校和平校區行政大樓十樓國際會議廳辦理，敬邀公私立大學院校教師與學生、研究人員、高級中學及國民中小學教師等，踴躍投稿，檢附徵稿辦法與徵稿海報(如附件一及附件二)說明。
二、本次徵稿主題為「AI 世代的多元閱讀」，子題內容包含：
(一)多元文本閱讀課程中的 AI 運用
(二)善用 AI 智慧的議題探究
(三)生成式 AI 在閱讀的運用與思辨
(四)與 AI 共創、共學的深度閱讀學習
(五)以科技整合資源開展閱讀新里程
(六)成就教師 AI 閱讀教學的專業發展機制
(七)閱讀評量的相關議題
(八)閱讀教學的相關議題
三、重要日程：
(一)投稿截止日期： 113 年 5 月 22 日(星期三)。
(二)審查結果通知： 113 年 6 月 12 日(星期三)。
(三)投稿方式：請於投稿截止日前，線上填寫報名表與投稿資料表(如附件三)並繳交論文資料(如附件四)，報名網址： https://pse.is/4uqeab 。
四、本案聯絡人：國立高雄師範大學閱讀評量與教學中心顏小姐。 E-mail ： pair.nknu@gmail.com ，電話：(07)717-2930 轉 1817 。
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1) 113E1013570-01.pdf
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2) 附件一、第十四屆「閱讀評量與教學」研討會 投稿資料表.pdf
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3) 附件二、研討會論文發表題目.pdf
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4) 第十四屆閱讀評量與教學理論與實務研討會.pdf
